IA môn Kinh Tế IB không phải một bài dài mà là ba bài commentary ngắn, mỗi bài tối đa 800 từ. Chính giới hạn 800 từ này là thử thách lớn nhất: học sinh phải vẽ được biểu đồ đúng, giải thích bằng lý thuyết, gắn với một key concept và đánh giá phản biện – tất cả trong chưa tới hai trang. Gia sư IA Kinh Tế IB tại Newsky Academy đồng hành 1-1 từ khâu chọn bài báo đến hoàn thiện cả portfolio. Liên hệ Newsky Academy: 0902634152.
| ✨ IA môn Kinh Tế IB không phải một bài dài mà là ba bài commentary ngắn, mỗi bài tối đa 800 từ. Chính giới hạn 800 từ này là thử thách lớn nhất: học sinh phải vẽ được biểu đồ đúng, giải thích bằng lý thuyết, gắn với một key concept và đánh giá phản biện – tất cả trong chưa tới hai trang. Gia sư IA Kinh Tế IB tại Newsky Academy đồng hành 1-1 từ khâu chọn bài báo đến hoàn thiện cả portfolio. Liên hệ Newsky Academy: 0902634152. |
| 3 bài commentary | 800 từ mỗi bài – giới hạn tối đa | 14 điểm tối đa mỗi bài | ⏳ 20–30% điểm môn tùy SL/HL |
| Internal Assessment môn Kinh Tế IB là một portfolio gồm ba bài commentary, mỗi bài tối đa 800 từ, phân tích một bài báo kinh tế đã xuất bản bằng công cụ lý thuyết của chương trình. Ba bài phải lấy từ ba phần khác nhau của chương trình – kinh tế vi mô, kinh tế vĩ mô và kinh tế toàn cầu – và mỗi bài phải gắn với một key concept khác nhau. Mỗi commentary được chấm trên 14 điểm theo năm tiêu chí: biểu đồ, thuật ngữ, vận dụng và phân tích, key concept, đánh giá phản biện. Toàn bộ portfolio chiếm khoảng 30% điểm môn ở Standard Level và 20% ở Higher Level, do giáo viên bộ môn chấm và IB kiểm duyệt lại. Điểm khó nhất không phải kiến thức mà là kỷ luật viết trong 800 từ. |
Nhiều học sinh viết commentary như viết một bài phân tích tin tức: tóm tắt bài báo, nêu vài nhận định, kết luận chung chung. Cách này gần như luôn dẫn tới điểm thấp, vì bốn trong năm tiêu chí đòi hỏi bạn phải dùng bộ công cụ kinh tế học – biểu đồ, thuật ngữ chuyên ngành, mô hình lý thuyết – chứ không phải hiểu biết thời sự. Một commentary tốt thường chỉ dành hai đến ba câu để tóm tắt bài báo, phần còn lại là vẽ và giải thích biểu đồ, phân tích cơ chế, rồi đánh giá giới hạn của chính lập luận vừa đưa ra.
| ✅ Portfolio gồm ba bài commentary độc lập, mỗi bài tối đa 800 từ ✅ Mỗi bài dựa trên một bài báo kinh tế đã xuất bản, do học sinh tự tìm ✅ Ba bài phải phủ ba phần khác nhau: vi mô, vĩ mô, kinh tế toàn cầu ✅ Mỗi bài gắn với một key concept khác nhau trong bộ chín khái niệm cốt lõi ✅ Bài báo nguồn phải đủ mới và không lấy từ nguồn kinh tế học chuyên ngành đã phân tích sẵn ✅ Chấm nội bộ bởi giáo viên bộ môn, sau đó IB kiểm duyệt mẫu bài |
Nếu bạn đã vẽ biểu đồ thành thạo và quen cắt gọt câu chữ, tự làm portfolio hoàn toàn khả thi. Nhóm cần hỗ trợ thường gặp ba tình huống: không tìm được bài báo phù hợp để phân tích, viết xong nhưng dài tới 1.200 từ và không biết cắt gì, hoặc phần đánh giá chỉ dừng ở câu "tuy nhiên còn nhiều yếu tố khác".
| Nên học cùng gia sư nếu… | Cân nhắc nếu… |
|---|---|
| ✅ Không biết chọn bài báo nào có đủ "đất" cho phân tích kinh tế ✅ Vẽ biểu đồ nhưng không giải thích được các mũi tên dịch chuyển ✅ Bài luôn vượt 800 từ và không biết cắt phần nào ✅ Chưa hiểu key concept nên phần này chỉ là một đoạn gắn thêm cho có ✅ Phần đánh giá phản biện chung chung, không có căn cứ cụ thể | ✅ Bạn đã hoàn thành hai bài đầu ở mức tốt và chỉ cần soát bài cuối ✅ Giáo viên bộ môn phản hồi chi tiết từng bản nháp ✅ Bạn muốn có người viết hộ commentary – Newsky không nhận hỗ trợ dạng này ✅ Còn vài ngày trước hạn nộp mà chưa chọn được bài báo nào |
Một trong những lỗi khiến học sinh phải làm lại toàn bộ là chọn ba bài báo cùng thuộc một mảng của chương trình. Portfolio yêu cầu sự phân bố rõ ràng, và bạn nên lên kế hoạch cho cả ba bài ngay từ đầu thay vì làm xong bài một rồi mới nghĩ tới bài hai. Bảng dưới đây là khung phân bổ chuẩn.
| Commentary | Phần chương trình | Biểu đồ thường dùng | Chủ đề bài báo phù hợp |
|---|---|---|---|
| Bài 1 | Kinh tế vi mô | Cung – cầu, thuế, trợ cấp, ngoại ứng | Giá xăng, thuế đồ uống có đường, giá nhà |
| Bài 2 | Kinh tế vĩ mô | AD–AS, thị trường lao động, đường Phillips | Lạm phát, lãi suất, thất nghiệp, gói kích thích |
| Bài 3 | Kinh tế toàn cầu | Thuế quan, hạn ngạch, tỷ giá, cán cân thanh toán | Chiến tranh thương mại, FDI, biến động tỷ giá |
| Yêu cầu chung | Ba key concept khác nhau | Mỗi bài ít nhất một biểu đồ tự vẽ | Ba nguồn báo khác nhau, đủ mới |
Kinh tế học được dạy ở hầu hết chương trình quốc tế, nhưng IB là hệ hiếm hoi bắt học sinh vận dụng lý thuyết vào tin tức thật một cách có hệ thống. Bảng dưới giúp hình dung vị trí của IA Kinh Tế trong bức tranh chung.
| Chương trình | Thành phần tương đương | Nội dung trọng tâm | Độ khó |
|---|---|---|---|
| IB Economics SL/HL | Portfolio 3 commentary – 20–30% | Vận dụng lý thuyết vào bài báo thật | Cao |
| A Level Economics | Không có coursework bắt buộc | Toàn bộ điểm từ kỳ thi viết và essay | Không áp dụng |
| AP Micro / AP Macro | Không có bài nộp nội bộ | Thi tập trung, thang 1–5 | Không áp dụng |
| IGCSE Economics | Chủ yếu thi viết | Khái niệm nền tảng, biểu đồ cơ bản | Thấp |
| OSSD (Ontario) | Culminating task theo course | Nhiều bài nhỏ, đánh giá theo quá trình | Trung bình |
| Đại học năm nhất | Policy brief, response paper | Rất gần kỳ vọng của commentary | Cao |
Mỗi commentary được chấm trên 14 điểm theo năm tiêu chí. Điều đáng chú ý: hai tiêu chí "dễ ăn điểm" nhất là biểu đồ và thuật ngữ, cộng lại 5 điểm, gần như hoàn toàn nằm trong tầm kiểm soát nếu bạn cẩn thận. Nhiều học sinh mất điểm ở đây chỉ vì biểu đồ thiếu nhãn trục hoặc không được nhắc tới trong phần văn bản.
| ✏️ Biểu đồ (3 điểm) Tự vẽ, có nhãn trục đầy đủ, có tiêu đề, được giải thích và tham chiếu trực tiếp trong bài viết. | Thuật ngữ (2 điểm) Dùng đúng và nhất quán thuật ngữ kinh tế học, không dùng ngôn ngữ báo chí thay cho khái niệm chuyên ngành. | ✍️ Vận dụng và phân tích (3 điểm) Áp dụng lý thuyết vào đúng tình huống trong bài báo, giải thích cơ chế thay vì khẳng định kết quả. |
| Key concept (3 điểm) Khái niệm cốt lõi phải xuyên suốt bài, không phải một đoạn gắn thêm ở cuối. | ⚖️ Đánh giá (3 điểm) Cân nhắc giả định, tác động ngắn hạn và dài hạn, các bên chịu ảnh hưởng, giới hạn của lập luận. | Tổng: 14 điểm mỗi bài Ba bài cộng lại thành điểm portfolio, quy về tỷ trọng theo SL hoặc HL. |
Chương trình gia sư IA Kinh Tế tại Newsky Academy chia thành năm mạch, thiết kế để học sinh làm được cả ba commentary chứ không chỉ bài đầu tiên. Học sinh mới bắt đầu đi từ mạch 1; học sinh đã có bản nháp có thể vào thẳng mạch 3 hoặc 4.
| 1. Chọn bài báo và lập kế hoạch portfolio ✓ Tiêu chí sàng lọc bài báo: đủ mới, đủ chi tiết, có tình huống kinh tế rõ ràng ✓ Tránh nguồn đã phân tích sẵn bằng lý thuyết kinh tế học ✓ Lập bảng phân bổ ba bài theo ba phần chương trình và ba key concept ✓ Ưu tiên bài báo gắn bối cảnh Việt Nam hoặc khu vực để có góc nhìn riêng |
| 2. Vẽ và khai thác biểu đồ ✓ Chọn đúng mô hình cho tình huống: cung cầu, AD–AS, thuế quan, ngoại ứng ✓ Quy tắc trình bày: nhãn trục, tiêu đề, ký hiệu điểm cân bằng trước và sau ✓ Cách viết đoạn giải thích biểu đồ theo trình tự nguyên nhân – dịch chuyển – hệ quả ✓ Khi nào cần hai biểu đồ và khi nào một biểu đồ là đủ trong giới hạn 800 từ |
| 3. Vận dụng lý thuyết và key concept ✓ Chín key concept và cách nhận diện khái niệm phù hợp với từng bài báo ✓ Kỹ thuật lồng key concept xuyên suốt thay vì gắn một đoạn riêng ✓ Dùng thuật ngữ chuyên ngành đúng ngữ cảnh, tránh diễn đạt kiểu báo chí ✓ Phân biệt mô tả hiện tượng và giải thích cơ chế kinh tế |
| 4. Viết phần đánh giá phản biện ✓ Khung đánh giá: giả định, ngắn hạn và dài hạn, các bên liên quan, mức độ tác động ✓ Tránh các câu đánh giá rỗng kiểu "còn phụ thuộc nhiều yếu tố" ✓ Gắn đánh giá với dữ liệu hoặc chi tiết cụ thể trong bài báo ✓ Kết luận có lập trường rõ, có điều kiện kèm theo |
| 5. Kỷ luật 800 từ và hoàn thiện portfolio ✓ Phân bổ chữ hợp lý cho từng phần của commentary ✓ Kỹ thuật cắt gọt: bỏ tóm tắt thừa, gộp câu, chuyển ý sang chú thích biểu đồ ✓ Chuẩn hóa trang bìa, thông tin nguồn bài báo và ngày truy cập ✓ Rà soát toàn portfolio để đảm bảo ba bài không trùng key concept và mảng nội dung |
Tỷ lệ dưới đây là cách Newsky Academy thường phân bổ cho toàn bộ portfolio. Điểm đáng chú ý: khâu tìm bài báo chiếm tỷ trọng lớn hơn nhiều so với hình dung của học sinh, nhưng một bài báo tốt sẽ giúp bốn khâu còn lại nhẹ đi đáng kể.
| Tìm và sàng lọc bài báo cho cả 3 commentary | 25% |
| Dựng biểu đồ & chọn mô hình lý thuyết | 20% |
| Viết phần phân tích & key concept | 25% |
| Viết phần đánh giá phản biện | 15% |
| Cắt gọt về 800 từ & hoàn thiện portfolio | 15% |
Bảng dưới đây là đánh giá dựa trên quan sát thực tế của gia sư Newsky Academy khi làm việc với học sinh IB Economics tại các trường quốc tế ở Việt Nam.
| Khâu công việc | Độ khó | Ghi chú |
|---|---|---|
| Vẽ biểu đồ đúng chuẩn | Dễ | Có quy tắc rõ ràng, chỉ mất điểm khi cẩu thả |
| Tìm bài báo phù hợp | Khó | Nhiều bài báo không có đủ chi tiết để phân tích |
| Dùng thuật ngữ chuyên ngành nhất quán | Trung bình | Dễ trượt về ngôn ngữ báo chí khi viết vội |
| Lồng key concept xuyên suốt | Khó | Hay bị viết thành một đoạn tách rời ở cuối |
| Viết đánh giá phản biện có căn cứ | Rất khó | Nơi phân hóa mạnh nhất giữa các bài |
| Giữ trong giới hạn 800 từ | Rất khó | Thử thách lớn nhất, đặc thù riêng của IA Kinh Tế |
| Trình bày nguồn và trang bìa | Dễ | Chỉ cần làm đúng mẫu quy định |
Lộ trình chuẩn tại Newsky Academy bám theo lịch trường: bài commentary đầu thường làm trong DP1 sau khi học xong phần vi mô, hai bài còn lại rải theo tiến độ chương trình. Cách này giúp bạn không phải viết ba bài dồn vào cùng một thời điểm với DP2.
| Bước 1 – Đánh giá năng lực Xác định trình độ SL/HL, số commentary đã hoàn thành và mức nắm biểu đồ hiện tại. | Bước 2 – Xây nền tảng Lập kế hoạch cả ba bài, rèn kỹ năng vẽ và giải thích biểu đồ, nắm chín key concept. | Bước 3 – Luyện chuyên sâu Viết từng commentary, sửa nhiều vòng, luyện phần đánh giá phản biện. | Bước 4 – Tối ưu điểm Cắt về đúng 800 từ, rà soát toàn portfolio, tự chấm theo năm tiêu chí. |
| Tiến độ tham khảo khi kết thúc Bước 3 | 80% |
Đánh giá dưới đây là góc nhìn tư vấn của Newsky Academy, không phải số liệu chính thức từ International Baccalaureate Organization hay các trường đại học. Trên thực tế, kỹ năng viết commentary rất gần với dạng bài policy brief mà sinh viên kinh tế phải làm ở đại học.
| Nhóm ngành đại học | Mức độ liên quan | Vì sao |
|---|---|---|
| Kinh tế học, Tài chính | ⭐⭐⭐⭐⭐ | Trùng trực tiếp về công cụ phân tích |
| Chính sách công, Quan hệ quốc tế | ⭐⭐⭐⭐⭐ | Kỹ năng đánh giá tác động chính sách |
| Kinh doanh, Quản trị | ⭐⭐⭐⭐☆ | Hiểu bối cảnh vĩ mô ảnh hưởng doanh nghiệp |
| Luật | ⭐⭐⭐⭐☆ | Lập luận có cấu trúc và đánh giá đa bên |
| Khoa học dữ liệu, Thống kê | ⭐⭐⭐☆☆ | Liên quan qua đọc và diễn giải số liệu |
| Kỹ thuật, Khoa học tự nhiên | ⭐⭐☆☆☆ | Liên quan gián tiếp qua kỹ năng viết phân tích |
Danh sách dưới đây lặp lại rất đều qua từng khóa. Phần lớn xuất phát từ việc học sinh viết commentary bằng thói quen của bài nghị luận xã hội thay vì bằng logic của kinh tế học.
| ❌ Sai lầm | Nguyên nhân | Cách khắc phục |
|---|---|---|
| Dành quá nhiều chữ tóm tắt bài báo | Nghĩ rằng giám khảo chưa đọc bài báo | Tóm tắt tối đa 2–3 câu, dành chữ cho phân tích |
| Biểu đồ không được nhắc trong bài viết | Coi biểu đồ là phần minh họa tách rời | Tham chiếu trực tiếp và giải thích từng dịch chuyển |
| Ba bài trùng mảng chương trình | Làm từng bài một, không lập kế hoạch tổng thể | Lập bảng phân bổ ba mảng và ba key concept ngay từ đầu |
| Key concept chỉ là đoạn gắn thêm | Chọn key concept sau khi đã viết xong | Chọn key concept trước, dùng nó làm trục xuyên suốt bài |
| Đánh giá chung chung, không căn cứ | Hết chữ nên viết vội phần cuối | Dành sẵn khoảng 150–200 từ cho phần đánh giá |
| Chọn bài báo quá cũ hoặc quá ngắn | Tìm bài theo chủ đề mà không kiểm tra ngày đăng | Kiểm tra ngày xuất bản và độ chi tiết trước khi chốt |
| Vượt 800 từ | Viết trước rồi mới đếm chữ | Đặt hạn mức chữ cho từng phần trước khi bắt đầu viết |
Nếu bạn đã hoàn thành một commentary được đánh giá tốt, bạn có công thức để làm hai bài còn lại. Nhưng nếu bài đầu tiên chưa đạt, việc lặp lại cùng lỗi ba lần là rủi ro thật sự – và đó là lý do nhiều học sinh tìm hỗ trợ ngay sau bài đầu.
| Tiêu chí | Tự làm | Học cùng gia sư Newsky |
|---|---|---|
| Tốc độ tiến bộ | Dễ lặp lại cùng lỗi qua cả ba bài | Sửa lỗi ngay từ bài đầu, hai bài sau nhanh hơn hẳn |
| Phát hiện lỗ hổng | Khó tự thấy phần đánh giá của mình còn rỗng | Được soi theo từng tiêu chí trong 14 điểm |
| Tài liệu chuẩn | Bài mẫu trên mạng chất lượng không đồng đều | Bám sát năm tiêu chí chính thức và mẫu biểu đồ chuẩn |
| Theo dõi tiến độ | Dễ dồn cả ba bài vào cuối DP2 | Rải ba bài theo tiến độ chương trình |
Sau nhiều mùa IA Economics, đội ngũ gia sư Newsky Academy nhận thấy điểm phân hóa lớn nhất nằm ở một chỗ rất cụ thể: cách học sinh xử lý giới hạn 800 từ.
| "Tôi thường yêu cầu học sinh viết ngân sách chữ trước khi viết bài: bao nhiêu từ cho tóm tắt, bao nhiêu cho giải thích biểu đồ, bao nhiêu cho đánh giá. Nghe rất máy móc, nhưng nó giải quyết được lỗi phổ biến nhất của IA Kinh Tế – học sinh viết say sưa phần mình thoải mái nhất rồi hết chỗ cho phần đáng giá nhất. Với 800 từ, mỗi câu không phục vụ một tiêu chí nào cụ thể đều là câu nên bị cắt." |
Newsky Academy tập trung vào gia sư 1-1 cho học sinh trường quốc tế theo các chương trình IB, A Level, IGCSE, AP, OSSD và O Level. Với IA môn Kinh Tế, cách làm việc được thiết kế để bổ trợ giáo viên bộ môn và tuân thủ nghiêm quy định liêm chính học thuật của IB.
| ✅ Cá nhân hóa lộ trình Kế hoạch khác nhau cho học sinh chưa viết bài nào và học sinh đã hoàn thành một hai commentary. | ✅ Giáo viên hiểu đúng chương trình quốc tế Làm việc theo đúng năm tiêu chí chấm hiện hành và bộ key concept của môn Kinh Tế IB. | ✅ Linh hoạt online – offline Học tại nhà hoặc trực tuyến, rải buổi học theo đúng tiến độ ba mảng nội dung của chương trình. |
| ❓ IA môn Kinh Tế IB gồm những gì? IA môn Kinh Tế IB là một portfolio gồm ba bài commentary, mỗi bài tối đa 800 từ, phân tích một bài báo kinh tế đã xuất bản. Ba bài phải thuộc ba phần khác nhau của chương trình – kinh tế vi mô, kinh tế vĩ mô và kinh tế toàn cầu – và mỗi bài gắn với một key concept khác nhau. Mỗi commentary được chấm trên 14 điểm theo năm tiêu chí. |
| ❓ IA Kinh Tế chiếm bao nhiêu phần trăm điểm môn? Portfolio IA chiếm khoảng 30% điểm môn ở Standard Level và 20% ở Higher Level, phần còn lại đến từ các kỳ thi viết. Tỷ trọng cao ở SL khiến IA trở thành phần điểm rất đáng đầu tư với học sinh học Kinh Tế ở trình độ này. Học sinh nên xác nhận lại tỷ trọng chính xác với giáo viên bộ môn theo subject guide đang áp dụng. |
| ❓ Chọn bài báo cho commentary như thế nào? Bài báo tốt cần đủ mới theo quy định của chương trình, có mô tả tình huống kinh tế đủ chi tiết để bạn dựng được biểu đồ, và không phải là bài đã tự phân tích sẵn bằng lý thuyết kinh tế học. Bài báo tin tức phổ thông thường phù hợp hơn bài từ tạp chí chuyên ngành, vì để lại nhiều khoảng trống cho bạn tự phân tích. |
| ❓ IA Kinh Tế có khó không? Kiến thức kinh tế trong IA không vượt quá nội dung học trên lớp. Cái khó nằm ở kỷ luật viết: bạn phải hoàn thành biểu đồ, thuật ngữ, phân tích, key concept và đánh giá phản biện trong vỏn vẹn 800 từ. Học sinh viết tốt các bài luận dài vẫn có thể gặp khó ở IA Kinh Tế vì chưa quen với việc mỗi câu đều phải phục vụ một tiêu chí cụ thể. |
| ❓ Key concept trong IA Kinh Tế là gì và chọn thế nào? Key concept là các khái niệm cốt lõi xuyên suốt môn Kinh Tế IB như khan hiếm, lựa chọn, hiệu quả, công bằng, can thiệp, phụ thuộc lẫn nhau, thay đổi, bền vững và phúc lợi kinh tế. Ba commentary phải dùng ba khái niệm khác nhau. Cách hiệu quả là chọn key concept ngay khi chốt bài báo và dùng nó làm trục xuyên suốt, thay vì viết xong rồi mới gắn thêm một đoạn. |
| ❓ Gia sư IA Kinh Tế có viết bài hộ học sinh không? Không. Theo quy định liêm chính học thuật của International Baccalaureate Organization, Internal Assessment phải là sản phẩm của chính học sinh và giáo viên bộ môn phải xác nhận điều này. Gia sư IA Kinh Tế IB tại Newsky Academy hướng dẫn cách sàng lọc bài báo, chọn mô hình và biểu đồ phù hợp, chỉ ra lỗi lập luận và cách cắt gọt – nhưng học sinh là người viết toàn bộ commentary. |
| ❓ Nên bắt đầu làm IA Kinh Tế từ khi nào? Thời điểm tự nhiên nhất là ngay sau khi học xong phần kinh tế vi mô trong DP1, rồi rải hai bài còn lại theo tiến độ chương trình. Cách này giúp bạn tránh việc phải viết cả ba commentary dồn vào cuối DP2, khi lịch ôn thi và các IA môn khác đã rất dày. Mốc cụ thể phụ thuộc vào lịch của giáo viên bộ môn. |
| ❓ IA Kinh Tế khác gì Extended Essay môn Kinh Tế? IA là ba bài commentary ngắn phân tích bài báo có sẵn, chấm nội bộ và tính vào điểm môn Kinh Tế. Extended Essay môn Kinh Tế là một bài nghiên cứu độc lập tối đa 4.000 từ với câu hỏi nghiên cứu do học sinh tự đặt, thường cần thu thập dữ liệu riêng, do giám khảo bên ngoài chấm và góp vào điểm thưởng cùng TOK chứ không tính vào điểm môn. |
| Nếu con bạn chưa chọn được bài báo cho commentary, hoặc đã viết nhưng luôn vượt 800 từ và chưa chắc phần đánh giá có đủ chiều sâu, hãy gửi cho Newsky Academy bài đang viết để được đánh giá và tư vấn lộ trình gia sư IA môn Kinh Tế IB phù hợp với số bài còn lại. ✅ Hotline / Zalo: 0902634152 ✅ Email: newsky.hr@gmail.com ✅ Website:newsky.vn ✅ Hình thức: Gia sư 1-1 tại nhà hoặc online, linh hoạt theo lịch học sinh DP1 – DP2 Đăng ký tư vấn gia sư IA môn Kinh Tế IB tại Newsky Academy |
Newsky Academy có nhiều hình thức học linh hoạt cho các học sinh:
Học 1-1 tại nhà
Học online 1-1
Học nhóm online hoặc trực tiếp
Chúng tôi thường có cam kết học sinh tiến bộ rõ rệt sau 02 tuần học
Giáo viên Newsky Academy đảm bảo vững chuyên môn và năng lực tiếng Anh tốt.
Giáo viên có thể linh hoạt dạy 100% bằng tiếng Anh hay kết hợp tiếng Anh và tiếng Việt để dạy tùy vào tình huống.