GIÁO DỤC QUỐC TẾ · CHƯƠNG TRÌNH IB MYP
Cập nhật: 24/10/2026 · Biên soạn: Đội ngũ chuyên môn chương trình IB MYP – Newsky Academy · Áp dụng khung MYP Sciences và tài liệu đánh giá hiện hành của IB
Bài viết dành cho học sinh MYP 1–5 và phụ huynh đang tìm trung tâm dạy MYP Science (IB MYP Sciences), gồm Biology, Chemistry, Physics hoặc Integrated Sciences. Điểm Khoa học MYP phụ thuộc nhiều vào kỹ năng thiết kế thí nghiệm, xử lý số liệu và viết phân tích tác động của khoa học, chứ không chỉ học thuộc kiến thức.
Tóm tắt nhanh
Thuật ngữ cần biết
Thuật ngữ cần biết khi học MYP Science
| Thuật ngữ | Giải thích |
|---|---|
| IB MYP (Middle Years Programme) | Chương trình Trung học cơ sở của IB, kéo dài 5 năm cho học sinh khoảng 11–16 tuổi. |
| MYP 1 – MYP 5 | Năm học trong chương trình; MYP 4–5 là hai năm cuối, giai đoạn chuẩn bị eAssessment và chuyển lên IB Diploma. |
| Assessment criteria | Bốn tiêu chí A, B, C, D có trọng số bằng nhau, mỗi tiêu chí chấm theo mức 0–8. |
| Achievement level | Mức đạt được của học sinh trong một tiêu chí, từ 0 đến 8, dựa trên mô tả của từng dải điểm. |
| Thang điểm MYP 1–7 | Điểm cuối môn quy đổi từ tổng 4 tiêu chí (tối đa 32). |
| eAssessment | Kỳ đánh giá ngoài của IB cuối MYP 5, gồm bài thi trên máy tính hoặc ePortfolio tùy môn. |
| Global contexts | Sáu bối cảnh toàn cầu IB dùng để gắn kiến thức với đời sống, ví dụ Scientific and technical innovation. |
| Command terms | Các động từ yêu cầu như state, outline, explain, justify, evaluate, mỗi từ đòi hỏi độ sâu khác nhau. |
| Discrete, modular, integrated sciences | Ba cách tổ chức môn Khoa học: từng môn riêng, nhiều môn dạy luân phiên, hoặc tích hợp thành một môn. |
| Investigation | Bài điều tra khoa học: đặt câu hỏi, giả thuyết, xác định biến, thiết kế và đánh giá thí nghiệm. |
Mục lục
| PHẦN 01 · TỔNG QUAN |
Trả lời nhanh: MYP Science là nhóm môn Khoa học trong IB Middle Years Programme, dành cho học sinh khoảng 11–16 tuổi. Trường có thể dạy Biology, Chemistry, Physics riêng, dạy luân phiên hoặc tích hợp. Học sinh học kiến thức khoa học gắn với bối cảnh toàn cầu, đồng thời được đánh giá kỹ năng thiết kế thí nghiệm, xử lý và đánh giá số liệu, phân tích tác động của khoa học, theo 4 tiêu chí A–D quy đổi sang thang 1–7 (nguồn: IB – MYP Sciences subject brief).
| PHẦN 02 · TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ |
Bốn tiêu chí đánh giá MYP Sciences (nguồn: IB – MYP Sciences subject brief)
| Tiêu chí | Tên gốc | Học sinh cần thể hiện | Điểm tối đa |
|---|---|---|---|
| A | Knowing and understanding (Kiến thức và hiểu biết) | Giải thích kiến thức khoa học, giải quyết vấn đề, đưa ra nhận định có căn cứ | 8 |
| B | Inquiring and designing (Đặt vấn đề và thiết kế) | Câu hỏi nghiên cứu, giả thuyết, biến số, phương án thí nghiệm an toàn | 8 |
| C | Processing and evaluating (Xử lý và đánh giá) | Trình bày, xử lý, diễn giải số liệu, kết luận và đánh giá phương pháp | 8 |
| D | Reflecting on the impacts of science (Tác động của khoa học) | Đánh giá ứng dụng khoa học và hệ quả xã hội, môi trường, đạo đức; trích dẫn nguồn | 8 |
Bảng quy đổi tổng điểm 4 tiêu chí sang thang MYP 1–7 (nguồn: IB – MYP: From principles into practice)
| Tổng điểm tiêu chí (tối đa 32) | Điểm MYP |
|---|---|
| 28–32 | 7 |
| 24–27 | 6 |
| 19–23 | 5 |
| 15–18 | 4 |
| 10–14 | 3 |
| 6–9 | 2 |
| 1–5 | 1 |
Bảng quy đổi trên áp dụng cho điểm tổng kết ở trường. Với eAssessment, IB chấm điểm thô của bài thi rồi áp ngưỡng điểm riêng cho từng kỳ thi.
| PHẦN 03 · EASSESSMENT |
Bài eAssessment Khoa học MYP là bài thi trên máy tính 2 giờ, có các lựa chọn Biology, Chemistry, Physics và Integrated Sciences. Bài thi gồm 3 nhiệm vụ mô phỏng và lấy mẫu từ các dạng đánh giá trên lớp (nguồn: IB – MYP Sciences subject brief).
Cấu trúc bài thi eAssessment MYP Sciences (nguồn: IB – MYP Sciences subject brief)
| Nhiệm vụ | Tiêu chí | Nội dung | Điểm |
|---|---|---|---|
| Knowing and understanding | A | Kiến thức và hiểu biết khoa học | 25 |
| Investigation skills | B và C | Đặt giả thuyết, lập phương án, thu thập, trình bày, diễn giải và đánh giá số liệu | 50 |
| Applying science | D | Phản ánh tác động của khoa học, giải thích khoa học giải quyết vấn đề thực tế | 25 |
Nhiệm vụ Investigation skills chiếm một nửa tổng điểm, cho thấy kỹ năng thí nghiệm và xử lý số liệu quan trọng ngang toàn bộ phần kiến thức cộng phần tác động khoa học.
Theo IB, các chủ đề có thể xuất hiện gồm: cấu tạo nguyên tử và liên kết, tế bào, các chu trình, điện từ, tiến hóa, tương tác giữa sinh vật, lực, trạng thái và tính chất của vật chất, trao đổi chất, sinh vật và sóng (nguồn: IB – MYP Sciences subject brief).
MYP eAssessment là phần không bắt buộc, do trường quyết định có đăng ký hay không. Kỳ đánh giá gồm bài thi trên máy tính (on-screen examination) do giám khảo IB chấm và ePortfolio do giáo viên chấm rồi IB điều chỉnh (moderation); ePortfolio của Personal Project là bắt buộc với học sinh muốn nhận chứng chỉ MYP (nguồn: IB – MYP assessment and exams).
| PHẦN 04 · DẠNG CÂU HỎI |
Câu hỏi MYP Science thường đặt trong một tình huống thực tế và yêu cầu nhiều bước. Ví dụ theo các câu mẫu IB công bố cho Biology: nêu một ưu điểm và một nhược điểm khi dùng mô hình để hiểu tương tác giữa sinh vật; dùng số liệu đo được để suy luận một bộ lọc nước có loại bỏ được vi khuẩn và virus không; viết đoạn dài đánh giá hai phương pháp xử lý nước uống (nguồn: IB – MYP Sciences subject brief).
Dạng câu hỏi này cho thấy học sinh cần vừa có kiến thức, vừa đọc số liệu chính xác, vừa viết lập luận có cấu trúc bằng tiếng Anh.
| PHẦN 05 · HỌC SINH VIỆT NAM |
| PHẦN 06 · PHƯƠNG PHÁP HỌC |
| PHẦN 07 · LỘ TRÌNH |
Lộ trình MYP Science tham khảo (đề xuất của Newsky Academy)
| Giai đoạn | Thời gian | Mục tiêu | Đầu ra |
|---|---|---|---|
| MYP 1–3 | Theo năm học | Nền tảng kiến thức và làm quen khung bài điều tra | Biết viết câu hỏi nghiên cứu, giả thuyết |
| Đầu MYP 4 | 1 học kỳ | Rèn kỹ năng xử lý số liệu và đồ thị | Tiêu chí C ổn định |
| MYP 4–5 | 2 năm | Đào sâu Biology, Chemistry, Physics theo đơn vị của trường | Đạt mức cao ở cả 4 tiêu chí |
| Trước eAssessment | 8–10 tuần | Luyện đề trên máy tính, ôn 11 chủ đề IB liệt kê | Quen định dạng thi |
| Chuyển lên IB Diploma | Hè sau MYP 5 | Bắc cầu sang môn khoa học DP đã chọn | Sẵn sàng học SL hoặc HL |
| PHẦN 08 · SAI LẦM THƯỜNG GẶP |
Sai lầm thường gặp và cách khắc phục (tổng hợp của Newsky Academy)
| Sai lầm | Nguyên nhân | Cách khắc phục |
|---|---|---|
| Giả thuyết không có giải thích khoa học | Chỉ dự đoán kết quả | Thêm phần vì sao dựa trên kiến thức khoa học |
| Không nêu cách kiểm soát biến | Chỉ liệt kê tên biến | Nêu rõ kiểm soát thế nào và vì sao |
| Đồ thị thiếu nhãn, đơn vị | Vẽ vội | Dùng danh sách kiểm tra đồ thị trước khi nộp |
| Kết luận không dẫn số liệu | Viết theo lý thuyết | Trích số liệu cụ thể làm bằng chứng |
| Đánh giá chung chung | Chỉ viết cần làm lại nhiều lần | Chỉ ra nguồn sai số cụ thể và cải tiến tương ứng |
| Bài tiêu chí D một chiều | Chỉ nêu lợi ích | Xét ít nhất hai góc độ và trích dẫn nguồn |
| PHẦN 09 · CHỌN GIÁO VIÊN |
| PHẦN 10 · NEWSKY ACADEMY |
Newsky Academy dạy MYP Science theo hình thức 1 kèm 1 tại nhà hoặc online, xây lộ trình từ chính tài liệu chính thức của Tổ chức Tú tài Quốc tế IB (International Baccalaureate Organization) thay vì giáo trình chung chung.
Newsky Academy không cam kết điểm số; mục tiêu là giúp học sinh hiểu bản chất, làm chủ dạng bài và tự tin trong phòng thi.
| PHẦN 11 · HỎI ĐÁP |
MYP Science chấm theo 4 tiêu chí A, B, C, D có trọng số bằng nhau, mỗi tiêu chí tối đa 8. Tổng tối đa 32 được quy đổi sang thang MYP 1–7. Hai tiêu chí B và C tập trung vào kỹ năng thí nghiệm, nên học thuộc kiến thức chỉ giải quyết được một phần điểm.
IB tổ chức bài thi trên máy tính 2 giờ cho Biology, Chemistry, Physics và Integrated Sciences. Trường quyết định môn nào được đăng ký, tùy cách trường tổ chức chương trình Khoa học.
Nhiệm vụ Investigation skills chiếm 50 điểm, đánh giá tiêu chí B và C: đặt giả thuyết, lập phương án, xử lý và đánh giá số liệu. Hai nhiệm vụ còn lại, Knowing and understanding và Applying science, mỗi nhiệm vụ 25 điểm.
Thường theo kịp phần kiến thức, nhưng cần thời gian rèn kỹ năng thiết kế thí nghiệm, xử lý số liệu và viết phân tích tác động khoa học bằng tiếng Anh. Đây là những tiêu chí ít được luyện trong chương trình truyền thống.
Tiêu chí D, Reflecting on the impacts of science, yêu cầu học sinh đánh giá ứng dụng của khoa học vào một vấn đề cụ thể và các hệ quả xã hội, môi trường, kinh tế hoặc đạo đức, dùng ngôn ngữ khoa học chính xác và ghi nguồn tài liệu đã tham khảo.
Không. Báo cáo và bài đánh giá ở trường phải do học sinh tự làm. Gia sư dạy kiến thức, giải thích tiêu chí và luyện kỹ năng trên bài tương tự; trung tâm dạy MYP Science uy tín sẽ không làm hộ bài nộp.
Newsky Academy dạy MYP Science 1 kèm 1, online hoặc tại nhà, cho Biology, Chemistry, Physics và Integrated Sciences. Lộ trình bám đơn vị bài học của trường và 4 tiêu chí của IB, bao gồm luyện eAssessment nếu trường có đăng ký.
| PHẦN 12 · LIÊN HỆ |
Phụ huynh và học sinh cần trung tâm dạy MYP Science có thể liên hệ Newsky Academy để được kiểm tra đầu vào và tư vấn lộ trình 1 kèm 1 (online hoặc tại nhà):
Đăng ký buổi đánh giá đầu vào MYP Science: gọi 0902 634 152
| PHẦN 13 · TÀI LIỆU THAM KHẢO |
Các thông tin trong bài được đối chiếu với tài liệu chính thức dưới đây; khi có khác biệt, thông báo mới nhất của tổ chức khảo thí là căn cứ cuối cùng.
Về đội ngũ biên soạn
Bài viết do đội ngũ chuyên môn chương trình IB MYP của Newsky Academy biên soạn, đối chiếu với tài liệu chính thức của Tổ chức Tú tài Quốc tế IB (International Baccalaureate Organization) và được rà soát lại khi tổ chức khảo thí công bố thay đổi. Nội dung mang tính tham khảo, không cam kết điểm số và không thay thế thông báo chính thức của IB hay nhà trường.